martes, 24 de marzo de 2020

CUENTO MOTOR

¡¡Buenos días!!, hoy martes toca Psicomotricidad, es por ello que os propongo hoy un Reto y es trabajarla a través de un cuento motor¿y que és ? se preguntaréis, pues es un recurso didáctico motivador y estimulador de la atención.¿En qué consiste? pues en la lectura de un cuento y el niño o la niña tendrá que ir haciendo aquellos movimientos que se les indique, a la vez que estáis escuchando  una música de fondo para crear ambiente. En la actividad podéis participar todos los que esteis en casa.
Aprovechando que estamos en Primavera, el cuento va a estar relacionado con el tema.

SESIÓN DE PSICOMOTRICIDAD


  1. Canción del calentamiento(ya sabéis cual es del martes pasado).
  2. Narramos el cuento y mientras escuchamos la siguiente música de fondo.          
                                                    

CUENTO PSICOMOTOR:” NUESTRO AMIGO TULIPÁN“


Material necesario para la sesión:
-      Papel con aros pintados en verde y rojo
-      Globos rojos o bolsitas de bocadillo o de congelación para semejar que son globos.
-      Pelotas o lo que tengáis en casa.


Ó también podéis usar

-   Máscara con forma de tulipán que vosotros mismo podéis confesionar, os pongo unas fotos como ejemplos.





    La familia irá contando el cuento con música de fondo y el niño/a se moverán al son de la música e interpretarán los diferentes movimientos de acuerdo a lo que van escuchando.
    (*) Las palabras en negrita y subrayadas se corresponden a los conceptos relacionados con la estructuración espacio-temporal y con los tipos de desplazamientos que deberán representar los niños.
    Érase una vez en un pequeño rinconcito del mundo, un prado muy oscuro en el que las flores estaban caídas y tristes, el cielo que lo cubría siempre enfadado y no había arcoiris que alegrara a los animalitos que allí habitaban. Los pajarillos no cantaban, los árboles ya no se mantenían en pie, y sus ramas torcidas oscurecían aún más aquel triste lugar. (Ahora todos somos los animales de ese lugar, y nos desplazamos por el prado muy despacio y tristes).
    Pero un 21 de marzo, el sol se asomó de repente, y con él salió el arco iris, así que el triste prado se llenó de color y el cielo recobró su sonrisa. ¿Qué había llegado? (el niño/a grita ¡la primavera!)Por fin los pájaros comenzaron a piar y a volar alegremente. (Vamos a hacer todos como pajaritos, volando y piando por el prado.). Y lo más importante que ocurrió con la llegada de la primavera fue que las flores comenzaron a crecer por todo el campo. (Vamos a hacer que todos somos flores que estamos creciendo, poniéndonos de cuclillas y levantándonos lentamente
    Todas las flores que nacieron tenían muchas ganas de conocer a sus nuevas compañeras, así que fueron dando saltitossaludándose unas a otras con un abrazo.
    Entre todas las flores, la más hermosa era Tulipán, a la que todos quería mucho, y que tenía unos enormes pétalos rojos. (Buscamos los pétalos rojos de Tulipán que son los aros del mismo color y ponemos la mano izquierda dentro, y un largísimo tallo verde, hacemos lo mismo pero metemos la mano derecha en los aros verdes).
    Tulipán tenía un secreto, sssshhhh, era la única flor capaz de hacer desaparecer a los bichitos malos que siempre molestaban a las flores; (¿cómo?, Pues con un enorme soplido, ¿a ver como sopla Tulipán?). Entonces, los bichitos salían volando de un lado para otro como si de un fuerte remolino se tratara. (En niño/a cogerá los papeles que son los bichitos, y les damos vueltas sobre nosotros mismos con las dos manos, primero hacia derecha y luego hacia izquierda, hasta dejarlos todos en un rincón).
    Un día como otro cualquiera, Tulipán vio a una preciosa mariposa revoloteando entre todas las flores, y deseó ser como ella y así poder volar alto. (Intentamos todos volar como la mariposa, moviendo los pétalos (globos) como si fueran alas subiendo y bajando de los bancos).
    De tanto querer ser mariposa e intentar volar se le marchitaron y se le cayeron sus hermosos pétalos rojos. (¿A ver como se le caen los pétalos a Tulipán estallándose los globos unos a otros?). La pobre Tulipán se veía muy fea sin sus pétalos y se puso muy triste. (¿.A ver como lloraba Tulipán?).
    Otra vez el prado se llenó de tristeza y se volvió oscuro, y Tulipán como estaba muy triste se fue a dormir para soñar que volvía a ser la bonita flor de antes. (Todos nos acostamos y dormimos).
    Pero el Hada de los Sueños, que habitaba en el bosque, oyó las súplicas de Tulipán, y quiso devolverle sus pétalos para que volviera a ser feliz. Cuando Tulipán dormía y sin que se diera cuenta, el hada saco sus polvos mágicos, y los esparció por encima de Tulipán provocando que se despertaran. (Todos nos levantamos como Tulipán nos hacemos los sorprendidos y vamos corriendo detrás del hada).
    De repente Tulipán se dio cuenta de que había recuperado sus pétalos y de la alegría comenzó a rodar por el prado. (Hacemos una fila y rodamos como croquetas moviendo tiernas manos).
    Y otra vez la alegría llegó al prado, el sol volvió a brillar en aquel bello lugar, y las flores volvían a estar contentas. Una de las cosas que más les gustaba hacer a las flores era jugar con las gotitas de agua (pelotas) que caían de las nubes, se las pasaban unas a otras, muy bajomuy alto, con una sola mano, con la otra, con los pies, sentados y rodando por el suelo, etc. Pero cuando terminaban de jugar estaban tan cansadas que siempre se tumbaban y se quedaban dormidas cogiendo los rayos del radiante sol que iluminaba el lugar.
    Por fin Tulipán se había dado cuenta que le encantaba ser flor, y que nunca más intentaría ser mariposa. Y colorín colorado, la primavera se ha acabado.

   3. Terminamos con la relajación, y en este caso escuchamos a VIVALDI.


Una vez terminada la sesión de psicomotricidad, podéis hacer un dibujo donde represente la actividad que habéis hecho. Como está relacionada con la primavera la podéis titular así: LA PRIMAVERA.
Aprovechar y con el Titulo jugáis a cuantas letras tiene la palabra PRIMAVERA, que vocales aparecen, decir palabras que contenga o que empiecen por las  vocales A.I.E, etc.. De esa forma nos está sirviendo de repaso.

 Ánimo espero que os guste.






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