Aprovechando que estamos en Primavera, el cuento va a estar relacionado con el tema.
SESIÓN DE PSICOMOTRICIDAD
- Canción del calentamiento(ya sabéis cual es del martes pasado).
- Narramos el cuento y mientras escuchamos la siguiente música de fondo.
CUENTO PSICOMOTOR:” NUESTRO AMIGO TULIPÁN“
Material necesario para la sesión:
-
Papel con aros pintados en verde y rojo
-
Globos rojos o bolsitas de bocadillo o de congelación para semejar
que son globos.
-
Pelotas o lo que tengáis en casa.
- Máscara con forma de tulipán que vosotros mismo podéis confesionar, os pongo unas fotos como ejemplos.
Ó también podéis usar
La familia irá contando el
cuento con música de fondo y el niño/a se moverán al son de la música e
interpretarán los diferentes movimientos de acuerdo a lo que van escuchando.
(*) Las
palabras en negrita y subrayadas se corresponden a los conceptos relacionados
con la estructuración espacio-temporal y con los tipos de desplazamientos que
deberán representar los niños.
Érase una vez en un pequeño rinconcito del
mundo, un prado muy oscuro en el que las flores estaban caídas y tristes, el
cielo que lo cubría siempre enfadado y no había arcoiris que alegrara a los
animalitos que allí habitaban. Los pajarillos no cantaban, los árboles ya no se
mantenían en pie, y sus ramas torcidas oscurecían aún más aquel triste
lugar. (Ahora todos somos los animales de ese lugar, y nos desplazamos por
el prado muy despacio y tristes).
Pero un 21 de marzo, el sol se asomó de
repente, y con él salió el arco iris, así que el triste prado se llenó de color
y el cielo recobró su sonrisa. ¿Qué había llegado? (el niño/a grita
¡la primavera!). Por fin los pájaros comenzaron a piar y a volar
alegremente. (Vamos a hacer todos como pajaritos, volando y
piando por el prado.). Y lo más importante que ocurrió con la
llegada de la primavera fue que las flores comenzaron a crecer por todo el
campo. (Vamos a hacer que todos somos flores que estamos creciendo,
poniéndonos de cuclillas y levantándonos lentamente
Todas las flores que nacieron tenían muchas
ganas de conocer a sus nuevas compañeras, así que fueron dando saltitos
y saludándose unas a otras con un abrazo.
Entre todas las flores, la más hermosa era
Tulipán, a la que todos quería mucho, y que tenía unos enormes pétalos rojos. (Buscamos
los pétalos rojos de Tulipán que son los aros del mismo color y ponemos la mano
izquierda dentro, y un largísimo tallo verde, hacemos lo mismo pero metemos la
mano derecha en los aros verdes).
Tulipán tenía un secreto, sssshhhh, era la
única flor capaz de hacer desaparecer a los bichitos malos que siempre
molestaban a las flores; (¿cómo?, Pues con un enorme
soplido, ¿a ver como sopla Tulipán?). Entonces, los bichitos
salían volando de un lado para otro como si de un fuerte
remolino se tratara. (En niño/a cogerá los papeles que son los bichitos,
y les damos vueltas sobre nosotros mismos con las dos manos,
primero hacia derecha y luego hacia izquierda, hasta dejarlos todos en un
rincón).
Un día como otro cualquiera, Tulipán vio a una
preciosa mariposa revoloteando entre todas las flores, y deseó ser como ella y
así poder volar alto. (Intentamos todos volar como la
mariposa, moviendo los pétalos (globos) como si fueran
alas subiendo y bajando de los bancos).
De tanto querer ser mariposa e intentar volar
se le marchitaron y se le cayeron sus hermosos pétalos rojos. (¿A ver
como se le caen los pétalos a Tulipán estallándose los globos unos a otros?).
La pobre Tulipán se veía muy fea sin sus pétalos y se puso muy triste. (¿.A
ver como lloraba Tulipán?).
Otra vez el prado se llenó de tristeza y se
volvió oscuro, y Tulipán como estaba muy triste se fue a dormir para soñar que
volvía a ser la bonita flor de antes. (Todos nos acostamos y
dormimos).
Pero el Hada de los Sueños, que habitaba en el
bosque, oyó las súplicas de Tulipán, y quiso devolverle sus pétalos para que
volviera a ser feliz. Cuando Tulipán dormía y sin que se diera cuenta, el hada
saco sus polvos mágicos, y los esparció por encima de Tulipán provocando que se
despertaran. (Todos nos levantamos como Tulipán nos
hacemos los sorprendidos y vamos corriendo detrás del hada).
De repente Tulipán se dio cuenta de que había
recuperado sus pétalos y de la alegría comenzó a rodar por el prado. (Hacemos
una fila y rodamos como croquetas moviendo tiernas manos).
Y otra vez la alegría llegó al prado, el sol
volvió a brillar en aquel bello lugar, y las flores volvían a estar contentas.
Una de las cosas que más les gustaba hacer a las flores era jugar con las
gotitas de agua (pelotas) que caían de las nubes, se las pasaban unas a
otras, muy bajo, muy alto, con una sola mano, con la
otra, con los pies, sentados y rodando por el suelo, etc. Pero
cuando terminaban de jugar estaban tan cansadas que siempre se tumbaban y
se quedaban dormidas cogiendo los rayos del radiante sol que iluminaba el
lugar.
Por fin Tulipán se había dado cuenta que le
encantaba ser flor, y que nunca más intentaría ser mariposa. Y colorín
colorado, la primavera se ha acabado.
Una vez terminada la sesión de psicomotricidad, podéis hacer un dibujo donde represente la actividad que habéis hecho. Como está relacionada con la primavera la podéis titular así: LA PRIMAVERA.
Aprovechar y con el Titulo jugáis a cuantas letras tiene la palabra PRIMAVERA, que vocales aparecen, decir palabras que contenga o que empiecen por las vocales A.I.E, etc.. De esa forma nos está sirviendo de repaso.
Ánimo espero que os guste.


No hay comentarios:
Publicar un comentario