Buenos dias chic@s, como venimos haciendo semanas atrás, hoy os presentamos el Audio de un cuento muy divertido que vosotros y vosotras escuchasteis en la biblioteca del cole no mucho antes de Confinarnos en casa.
Hablaba de un conejito que alguién se metió en su casa y ..............Os acordáis??? pues escucharlo otra vez y verás que si. Además lo cuenta de una manera muy divertida usando rimas, estad muy atentos.
Primero vamos hacer un poquito de comprensión lectora, para ver si habéis estado atentos.
- ¿Os ha gustado el cuento?
- ¿Cuantos personajes han salido?
- ¿Qué le ocurrió al Conejo?
- ¿Porqué salió a coger coles, que quería hacer?
- ¿Qué animal le ayudó?
- ¿Pudo hacer al final el caldo o no?
Esta semana os proponemos un RETO semanal y consiste en elegir de todos los animales que aparecen en el cuento , uno de ellos y vais a tener que investigar sobre él: cómo es, su tamaño, tiene pelo o plumas, pone huevos o es mamífero? , que come.......
Podéis investigar tanto en internet, que ya casi sois unos expertos o en libros, revistas etc...que tengáis en casa.
Os dejamos una ficha orientativa, la cuál podéis utilizar esa misma u otro formato( EN CARTULINA FOLIO DE COLORE, FOTOS DIBUJOS, ETC...) pero siempre y cuando contenga la información que os hemos pedido. Por último también os pedimos que os inventéis una rima con el animal elegido, Por ejemplo:YO SOY CONEJO BLANCO Y NUNCA ME SIENTO EN UN BANCO. (escribid aquello que podáis solo o con ayuda)
Después esa rima tenéis que aprenderla y mandarnosla en un video o audio al correo(no se publicará, pero así os escuchamos y de esa forma nos sirve a nosotras oir como va vuestra pronunciación).
Para este trabajito tenéis hasta el VIERNES para hacerlo y mandarnos vuestras fotos, video o audios.
Mientras decidís que animal escoger para hoy os proponemos repasar los números ordinales, primero veis el video y después hacéis la ficha de los ordinales(unir cada numero con el animal)
FICHA DE LOS ORDINALES
(imprimirla mejor desde el pdf)
BUEN LUNES CHIC@S
No hay comentarios:
Publicar un comentario